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人在旅途

不管历史的尘埃如何纷纷扬扬,而只要人性深层的一派美好一遇阳光便灿烂,无往而不胜

 
 
 
 
 
 

山西省 吕梁市 金牛座

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[置顶] 岁月如歌,老友相聚

2014-8-13 22:01:01 阅读55 评论1 132014/08 Aug13

这个暑假由于身体的原因过的很是无奈,前几天还在感慨自己的狼狈,没有旅游、沒有聚会、沒有唱歌甚至沒有上街。昨天忽然就来了一批至亲至诚的同事好友,好不开心快乐。大家一起逛公园,拍照片,谈近况,吃碗托,好像一下子又回到了十几二十年前,又成了那群年轻快乐、充满活力、亲密无间的兄弟姐妹。相聚虽短暂,假期的无奈却减少了许多。 遗憾的是我家沒有好茶饭,只有薄酒待亲人。

作者  | 2014-8-13 22:01:01 | 阅读(55) |评论(1) | 阅读全文>>

[置顶] 我爱家乡的山和水

2014-8-14 13:18:35 阅读21 评论0 142014/08 Aug14

久居媒乡小城,习惯了灰天黑地,前几天回了趟乡下家,忽然感觉阳光明媚、蓝天白云、青山绿水、空气清新、身心愉悦。呵呵,谁不说俺家乡好,一阵阵歌声随风传。

作者  | 2014-8-14 13:18:35 | 阅读(21) |评论(0) | 阅读全文>>

无题

2014-10-15 10:36:57 阅读25 评论0 152014/10 Oct15

看了两个同学的精彩博文,不由心中感慨,从中学到中年,当时大家从同一起跑线出发,成长成熟的同时发生了很多 的变化,有的商战成功、有的仕途通达、有的安于现状、有的坚持初衷。经历不同,对生活的视角和感悟也不同,但不管什么样的生活状态,心若安好,便是幸福。

作者  | 2014-10-15 10:36:57 | 阅读(25) |评论(0) | 阅读全文>>

可爱的地方

2014-9-13 23:44:31 阅读107 评论1 132014/09 Sept13

又是一个星期六的早晨,没有旅游,没有聚会,就去附近最熟悉的地方看不熟悉的风景。

下面的这条路你熟悉吗?他通往一个可爱的地方。

沿着这条小路一直往上走,秋雨后的早晨,空气非常的清新,让我心旷神怡,身心舒畅。山上都是槐树,我能想象每年春天槐花开的时候这里的美景,所以,明年春天一定要来。

这个山头并不高,一会就到了,你能看出这里是个什么地方吗?不大,但很平整,周围有彩旗,有红灯笼,我们曾经以为是护林人呆的地方,仔细观察,应该是有人在这里习武健身吧。

这些低的栏杆应该是人们压腿用的。

这个高的栏杆像是单杠,还有的像是用来掉沙包的,这些简陋的设施可能承载着有些人的向往和抱负,也可能见证过浪漫的故事。

在山顶上拍的,像不像到了小森林地区

这张图中,远处的白色建筑,应该是一个纪念碑,离得较远,但仍然能感觉到伟大与不凡。

对面的建设听说是煤矿的通风口,不由的想到了我们因为煤炭而体验过的和正在感受着繁荣与遗憾。。。。。。

返回时的路,走在山上的小路上,笑意写在脸上,哼一曲乡间小唱,任思绪在晨风中飞扬。

为您推荐为:http://url.cn/IzbcsS

作者  | 2014-9-13 23:44:31 | 阅读(107) |评论(1) | 阅读全文>>

又一个教师节

2014-9-12 15:10:20 阅读86 评论0 122014/09 Sept12

教师节过了一个又一个,学生毕业了一批又一批,收到的祝福一次又一次,我也幸福了一年又一年!

为您推荐:http://url.cn/IzbcsS

作者  | 2014-9-12 15:10:20 | 阅读(86) |评论(0) | 阅读全文>>

第二课第三框《做一个负责任的公民》

一、教学目标

1.情感目标:教育学生要诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,勇于承认错误,并承担相应的责任,做一个负责任的好公民。

2.知识目标:

通过教学,使学生懂得信守承诺,勇担过错是我们负责任的表现,要把履行各种职责看成是自己份内的事,要自觉承担责任,做自己的主人,享受承担责任的快乐。

3.能力目标:培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。

二、教学方法

结合学案,学生通过阅读、思考、小组讨论等手段,掌握和互相检测相关基础知识,并解决有一定难度的问题。教师作适当点拨

三、教学重点和难点

重点:信守承诺,勇担过错

难点:自觉承担责任

四、教学准备

课堂练习

五、教学过程

1.导入新课: (情景)见课文P26

讨论:1、如果商场送货工不能按时送货,那么会……

2、如果送货工准时把电视机送到而刘家没人等候,那么会……

3、根据你的理解,请把故事续写下去。

小结:我们许下诺言,就意味着自己要承担相应的责任。

2.讲授新课:

(一)小组协作,自主学习

每组必须在规定时间内完成对课文内容的自主学习,时间10分钟,根据问题提示,边学习边讨论,问题提示如下:

1、怎样做一个负责任的公民?

2、什么是自觉承担责任?

作者  | 2014-8-20 12:04:55 | 阅读(59) |评论(0) | 阅读全文>>

第一课责任与角色同在

一、教学目标

1、知识目标:

①知道责任的含义;

②知道责任的来源;

③懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任;

④懂得每个人应该自己对自己负责;

⑤知道负责任的表现和意义,了解不负责任的后果;

⑥懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价;

⑦懂得有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担好;

⑧了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。

2、能力目标:①能够分清责任的来源;②能够随着角色的变换,调节角色行为,承担不同的责任,能够为自己负责,也为他人负责;③能够正确评估承担责任的代价和回报,作出最合理的选择,能够为自己的选择负责。

3、情感态度和价值观目标:①对自己的责任有明确的认识,增强责任意识;②愿意为自己的行为负责;③对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情;④有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任:⑤以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任;⑥崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人,努力做一个负责任的公民。

二、教学重点和难点

1、关于责任的概念。(通过举例,让学生理解责任的两层含义:“应该”和“不应该”做的事情。)

2、关于责任的来源。(举例说明。强调许多责任不只有一个来源。)

3、履行责任的代价、回报和冲突。(应通过讨论、例举等形式来解决层次和角度问题,并获得某些经验和技巧)

三、教学方法和手段

作者  | 2014-8-20 11:53:00 | 阅读(25) |评论(0) | 阅读全文>>

第一单元  笑迎新生活

 第二课  把握学习新节奏

第一框  学习新天地

 一、教学目标:

1.知识与能力:通过教学,帮助学生对初中新的学习特点和学习任务有基本认识,掌握一些基本的学习方法和策略,找到合适自己的学习方法。

2.过程与方法:采取多样化的活动方式,如讨论、笔头回答、辩论等方式,并注意课外和课内的结合,如介绍喜爱的书籍,使课堂显得生动活泼。

3.情感态度和价值观:培养学生学会珍惜学习的机会,体会学习带来的快乐,养成正确的学习态度。

二、 重点:

做学习的管理者;了解自己的学习方式

三、难点:

了解自己的学习方式和老师的教学特点

四、教学准备:

  准备一些关于初中学习新特点的资料、收集一些具体的学习方法等

五、预习导学:

1.进入中学,比较中学与小学生活的不同,你有何感受?

2.归纳一下自己的学习心得。

六、教学过程:

(一)、创设情景,谈话导入

“学习会诊室”,由体验入手,展开小组讨论(每四人一组,选取组长代表发言),比较小学和中学生活的不同。

(二)、精讲点拨,质疑问难

1.学习新特点

通过前面的情景设置,让学生对比初中和小学学习的不同之处,提出自己的困惑,并在生生连动中解决困惑。

学生根据预习内容各抒己见。有快乐,有烦恼。

结论一:进入初中,我们

作者  | 2014-8-20 11:33:08 | 阅读(43) |评论(0) | 阅读全文>>

《生 命与健康的权利》说课稿

2014-8-4 17:37:38 阅读32 评论3 42014/08 Aug4

思想品德课八年级下册第二单元第三课第一框

《生 命与健康的权利》说课稿

2013年3月11日

1.教材地位

《生 命与健康的权利》是人教版教材思想品德课八年级下册第二单元第三课第一框。从教学内容来看,本框题讲解了生命健康权的内容,依法维护生命健康权。依据课程标准“我与他人的关系”中“交往的品德”和“权利与义务”的相关部分:知道法律保护公民个人生命健康,能够自觉地维护自己的生命与健康。“生命与健康权”这框在第三课中承接前一课“权利与义务”的内容,为下一框《同样的权利 同样的爱护》作铺垫,是第二单元《我们的人身权利》的起始课,可见其作用和地位不可替代。

2、说教学目标

依据《课程标准》和教材内容,以及学生的个人生命与健康经常受到侵犯和学生经常侵犯他人个人生命与健康的现实,我确立了以下的教学目标:

情感态度与价值观目标:通过教学,让学生感受生命和健康对于每个人的重要意义,体会人格权利在社会交往中的重要作用,自觉尊重生命与健康的权利,增强维护人格权的法律意识,遵纪守法,加强社会责任感。增强自我保护意识和关爱他人的意识。

知识目标:通过教学,帮助学生认识人格权的内涵和特性;引导学生明白公民的生命健康权是首要的人格权,不容侵犯,受法律保护;了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护。

能力目标:通过教学,使学生懂得用法律保护自己生命和健康的权利,增强法律意识,提高学法用法的能力;并提高学生搜集信息、处理信息的能力及分析问题、解决问题的能力。

3.对教学重点难点的认识

作者  | 2014-8-4 17:37:38 | 阅读(32) |评论(3) | 阅读全文>>

新团员表态书

2008-6-8 22:21:01 阅读485 评论1 82008/06 June8

敬爱的老师,同学们:大家好!

      由一名朝气蓬勃的少县队员成长为一名光荣而富有责任心的共青团员,着是我们盼望已久的,我们感到无比的光荣和自豪.今天我站在这里代表广大新团员,讲一讲作为新团员的体会.

      祖国在日益发展,社会在日益进步,在这竞争激烈的新世纪里,作为新一代的接班人,我们更应当了解自己所肩负的重大责任.

      今天,我们怀着无比激动的心情站在这里,作为新共青团员,我们不仅感到光荣,更应该深刻认识到自己应尽的义务.在今后的学习和生活中,我们要时刻以身作责,起模范带头作用,尽心尽力为学校,为班级作出贡献.作为学生,我们还应该学好科学文化知识,自觉遵守国家的法侓和团的纪侓,努力发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德,用自己的行动维护国家和人民的利益,努力做一名优秀的共青团员!

      如今的我们拥有的是犹如繁花般的青春,蓬勃向上是我们青春的风采.我们将用这样的青春去拥抱时代,用实际行动告诉人们:我们是名副其实的共青团员,让共青团员成为我们最骄傲最无悔的身份!

    谢谢大家!

                  

作者  | 2008-6-8 22:21:01 | 阅读(485) |评论(1) | 阅读全文>>

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